Monday, February 6
Shadow

মাধ্যমিক

Short Description on Photosynthesis for Class 8

Short Description on Photosynthesis for Class 8

Education, অষ্টম শ্রেণি, অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান, মাধ্যমিক
Photosynthesis is the process by which plants, algae and certain bacteria use the energy from light to convert carbon dioxide and water into glucose (sugar) and oxygen. This process occurs in the chloroplasts of the plant cell and is essential for plant growth and survival. During photosynthesis, light energy is absorbed by photosynthetic pigments in the chloroplast and used to convert carbon dioxide and water into glucose (sugar) and oxygen. The oxygen is then released into the atmosphere while the glucose is used by the plant as a source of energy. Photosynthesis is the most important process on Earth, as it provides the energy that powers all living things.
অষ্টম শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : কৃষি প্রযুক্তি MCQ

অষ্টম শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : কৃষি প্রযুক্তি MCQ

Education, অষ্টম শ্রেণি, মাধ্যমিক
অষ্টম শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : কৃষি প্রযুক্তি class 8 agriculture studies MCQ তোমাদের কৃষিশিক্ষা বইয়ের দ্বিতীয় অধ্যায়ে নানা ধরনের কৃষি প্রযুক্তি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্য থেকে গুরুত্বপূর্ণ কিছু প্রশ্নোত্তরে চোখ বুলিয়ে নাও   গুটি ইউরিয়া ব্যবহারে কতভাগ নাইট্রোজেন সাশ্রয় হয়? উত্তর : ২০-৩০ ভাগ। জমিতে কতটুকু পানি থাকা অবস্থায় গুটি ইউরিয়া সার প্রয়োগ করতে হয়? উত্তর : ২-৩ সেন্টিমিটার পানি। ধান চাষে কয় গোছা পর পর গুটি ইউরিয়া পুঁতে দিতে হয়? উত্তর : চার গোছা। গুটি ইউরিয়া ব্যবহারে ফলন কতটুকু বাড়ে? উত্তর : ১৫-২০ ভাগ। আমাদের দেশের মানুষ দিনে গড়ে মাথাপিছু কয় গ্রাম আমিষ খায়? উত্তর : ২৪ গ্রাম। একজন মানুষের দিনে কয় গ্রাম আমিষ প্রয়োজন? উত্তর : ১২০ গ্রাম। গরুর ঘরের আকার কেমন হবে? উত্তর : ১.৫ মিটার বাই ২ মিটার। মোটাতাজাকরণের জন্য কোন গরু ভালো? ...
কীভাবে কাজ করে এমআরআই : ম্যাগনেটিক রেজোনেন্স ইমাজিং

কীভাবে কাজ করে এমআরআই : ম্যাগনেটিক রেজোনেন্স ইমাজিং

Education, জীববিজ্ঞান, সাধারণ জ্ঞান
অত্যন্ত শক্তিশালী চুম্বক ব্যবহার করে মানবদেহের নিখুঁত ত্রিমাত্রিক মানচিত্র বের করার প্রযুক্তি হচ্ছে এমআরআই। কম্পিউটেড টোপোগ্রাফি স্ক্যান (সিটি স্ক্যান)-এর চেয়েও এমআরআই শরীরের টিস্যুর পরিপূর্ণ ছবি তোলে। এতে কোনো এক্স-রে ব্যবহার করা হয় না। শক্তিশালী চৌম্বক ক্ষেত্রের সঙ্গে রেডিও তরঙ্গ পাঠানো হলে শরীরের ভেতরকার তরল অংশের প্রোটন কণাগুলো সুবিন্যস্ত আকারে নিজেদের সাজিয়ে নেয়। পরে চৌম্বক ক্ষেত্র দূর করা হলে কণাগুলো আবার আগের অবস্থায় ফিরে যায়। এই সময় একটি রেডিও সংকেত তৈরি হয়। যা সনাক্ত করার পরই কম্পিউটারে তৈরি হয় ভেতরের ছবি। মার্কিন গবেষক ড. রেমন্ড ডামাডিয়ান, ড. ল্যারি মিনকফ ও ড. মাইকেল গোল্ডস্মিথ সাত বছর গবেষণা করে তৈরি করেছেন এ প্রযুক্তি। তারা প্রথম এমআরআই স্ক্যান করেছিলেন ১৯৭৭-এর ৩ জুলাই। এমআরআই স্ক্যানের সময় আশেপাশে চৌম্বক জাতীয় বস্তু একেবারেই নিষিদ্ধ। টিউবের ভেতর আস্ত ট্রলিসহ টেনে নেও...
মহাকর্ষীয় ধ্রুবক কী

মহাকর্ষীয় ধ্রুবক কী

Education, নবম-দশম, নবম-দশম পদার্থবিজ্ঞান
UNIVERSAL PHYSICAL CONSTANTS Name Symbol Value in S.I. Gravitational constant G 6.6720*10-11 N.m2.kg-2 Avogadro’s number NA 6.022045*1023 mol-1 Boltzman’s constant k 1.380662*10-23 J.K-1 Faraday’s number F 9.648456*104 C.mol-1 Electron charge e 1.6021892*10-19 C Electron rest mass me 9.109534*10-31 kg Speed of light in vaccum c 2.99792458*108 ms-1 Planck’s constant h 6.626176*10-34 J.s Rydberg constant Rα 1.0973731*107 m-1 Proton rest mass mp 1.6726485*10-27 kg Neutron rest mass mn 1.6749543*10-27 kg   সূর্যকে কেন্দ্র করে গ্রহের ঘূর্ণন কিংবা পরমাণুর অভ্যন্তরে ইলেকট্রনের ঘূর্ণন, মহাবিশ্বের গঠন, এর শুরু বা শেষ সবকিছুই পদার্থবিজ্ঞানের খুব সহজ কিছু সূত্রের মধ্যে আবদ্ধ। সূত্রগুলোর মধ্যে নির্দিষ্...
ষষ্ঠ ও শ্রেণির জন্য কুইজ প্রশ্ন

ষষ্ঠ ও শ্রেণির জন্য কুইজ প্রশ্ন

Education, Question Bank, মাধ্যমিক, ষষ্ঠ শ্রেণি, সাধারণ জ্ঞান
ষষ্ঠ ও শ্রেণির জন্য প্রযোজ্য। নিচের কুইজ প্রশ্নগুলোর উত্তর খুঁজে বের করো। এখানে শুধু প্রশ্ন দেওয়া আছে।   ১. ডিম, কলিজা, পনির এসব খাদ্য থেকে আমরা এক ধরনের ভিটামিন পেয়ে থাকি যা সাধারণত শরীরে জমা থাকে না। কী ভিটামিন পেয়ে থাকি?    ২. রুপা ২ মিনিটে ১২০ মিটার পথ অতিক্রম করতে পারে। তাহলে রুপার ত্বরণ কত?    ৩. নিপা এক ধরনের দ্রবণ তৈরি করলো যা কিছুটা দুধের মতো দেখতে এবং এর কণাগুলোর আকার ১ মাইক্রোমিটারের বেশি। দ্রবণটি কোন ধরনের?   ৪. একটি পৃষ্ঠে কত কোণে আলো আপতিত হলে এর প্রতিফলন কোণ ৬০ ডিগ্রি হবে?    ৫. নলকূপের হাতল কোন শ্রেণির লিভার?    ৬. আমাদের শ্রবণ সংবেদী কোষ কোথায় থাকে?    ৭. মটরশুঁটি গাছের কান্ড কী রকম?   ৮. আইসক্রিম তৈরির একটি উপাদান অ্যালজিন। এটি কোথা থেকে পাওয়া যায়?    ৯. রক্ত কোন ধরনের টি...
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : ষষ্ঠ অধ্যায় : বনায়ন সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর

ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : ষষ্ঠ অধ্যায় : বনায়ন সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর

Education, মাধ্যমিক, ষষ্ঠ শ্রেণি, ষষ্ঠ শ্রেণি কৃষিশিক্ষা
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : ষষ্ঠ অধ্যায় : বনায়ন সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর class-6 agriculture chapter-6 creative questions অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো সংক্ষেপে জেনে রাখি  মানুষ নিজেদের প্রয়োজন মেটানোর জন্য পরিকল্পনা করে যেন বন সৃষ্টি করে তাকে সামাজিক বন বলে।    বিজ্ঞানের ভাষায় লতা, গুল্ম ও ছোট বড় গাছপালায় আচ্ছাদিত এলাকাকে বন বলে।  কোনো দেশের সমগ্র এলাকার ২৫% প্রাকৃতিক বন থাকাটা আদর্শ অবস্থা। সরকারি হিসাব মতে, বাংলাদেশের ১৭% এলাকায় প্রাকৃতিক বন রয়েছে।  উৎপত্তি অনুসারে বন প্রধানত তিন প্রকার। যথাÑ ১. প্রাকৃতিক বন, ২. সামাজিক বন ও ৩. কৃষিবন।  প্রকৃতিতে আপনা আপনি যে বিস্তৃত বনাঞ্চল সৃষ্টি হয় তাকে প্রাকৃতিক বন বলে।  বর্তমানে বিলুপ্ত হয়ে যাওয়া প্রাকৃতিক বনেও সামাজিক বনায়ন ও কৃষি বনায়ন করা হচ্ছে। যেমন: মধুপুর ও ভাওয়ালের শালবন।  বসতবাড়িতে প্রধানত ফল জাতীয় গাছ যেমন : ...
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : পঞ্চম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর

ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : পঞ্চম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর

Education, মাধ্যমিক, ষষ্ঠ শ্রেণি, ষষ্ঠ শ্রেণি কৃষিশিক্ষা
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : পঞ্চম অধ্যায় কৃষিজ উৎপাদন অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো সংক্ষেপে জেনে রাখি  জো হচ্ছে মাটির সেই অবস্থা, যে অবস্থায় মাটিতে বীজ গজানোর মতো পর্যাপ্ত রস থাকে।  মরিচ চারায় ৪-৫টি পাতা গজালে মাঠে রোপণের উপযুক্ত হয়।  শীতকালে টমেটোর ফলন শতক প্রতি ২৫০ কেজি হয়।  থাই সরপুঁটি মাছের আরেক নাম রাজপুঁটি।  মুরগির পায়ে ৪টি আঙুল থাকে।  উন্নত জাতের হাঁস বছরে গড়ে ২৫০টি ডিম পাড়ে।  ২৮ দিন পর বাচ্চা কবুতরের শরীরে পালক গজায়।  কৃষিজ উৎপাদন বলতে ফসল, গৃহপালিত পশুপাখি এবং মাছ উৎপাদনকে বোঝায়।  বিশ্বস্বাস্থ্য সংস্থার মতে, একজন ব্যক্তিকে দৈনিক ৪৫০ গ্রাম শাকসবজি ও ফল খাওয়া উচিত।  উন্নত পদ্ধতিতে চাষ করলে প্রতি শতক জমি থেকে ৪৫Ñ৫৫ কেজি লালশাক পাওয়া যায়।  কাঁচা মরিচে ভিটামিন ‘সি’ বেশি থাকে।  টমেটোর ছত্রাকজনিত রোগ হচ্ছে ড্যাম্পিং অফ রোগ। এ রোগে চারার গোড়ায় পানি ভেজা দাগ ...
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : চতুর্থ অধ্যায় : কৃষি ও জলবায়ু

ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : চতুর্থ অধ্যায় : কৃষি ও জলবায়ু

Education, মাধ্যমিক, ষষ্ঠ শ্রেণি, ষষ্ঠ শ্রেণি কৃষিশিক্ষা
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : চতুর্থ অধ্যায় : কৃষি ও জলবায়ু class-6-agriculture-4th-chapter-cq অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো সংক্ষেপে জেনে রাখি  শীতল মেরু বায়ুপুঞ্জের আগমনে শীতকালে কানাডার জলবায়ু চরমভাবাপন্ন হয়।  বর্তমানে বৈশ্বিক জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে আবহাওয়া ও জলবায়ুর উপাদানগুলো অস্বাভাবিক আচরণ করছে।  কোনো স্থানের দৈনিক বায়ুমণ্ডলের অবস্থাকে আবহাওয়া বলে।  কোনো স্থানের ২৫-৩০ বছরের আবহাওয়ার গড়কে সেই স্থানের জলবায়ু বলে।  পৃথিবীতে সব শক্তির উৎস হলো সৌরশক্তি। স্থান ও ঋতুভেদে সৌরবিকিরণ প্রাপ্তির পার্থক্যের কারণে আবহাওয়া ও জলবায়ুর তারতম্য হয়ে থাকে।  মানুষের নানাবিধ কর্মকাণ্ডের ফলে বায়ুমণ্ডলে কার্বন ডাইঅক্সাইড, মিথেন, নাইট্রাস অক্সাইড, ক্লোরো ফ্লোরো কার্বন গ্যাসের পরিমাণ বাড়ছে ফলে বায়ুমণ্ডল উষ্ণ হচ্ছে। এই দায়ী গ্যাসগুলো গ্রিন হাউস গ্যাস বলে।  বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্...
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : তৃতীয় অধ্যায় : কৃষি উপকরণ

ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : তৃতীয় অধ্যায় : কৃষি উপকরণ

Education, মাধ্যমিক, ষষ্ঠ শ্রেণি, ষষ্ঠ শ্রেণি কৃষিশিক্ষা
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা : তৃতীয় অধ্যায় : কৃষি উপকরণ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো সংক্ষেপে জেনে রাখি  মাটি একটি প্রাকৃতিক বস্তু এবং মিশ্র পদার্থ।  মাটি প্রধানত ৪টি উপাদান দ্বারা গঠিত। যথা : অজৈব পদার্থ বা খনিজ পদার্থ, জৈব পদার্থ, পানি ও বায়ু।  মাটিতে খনিজ পদার্থের পরিমাণ আয়তনের ভিত্তিতে শতকরা প্রায় ৪৫ ভাগ।  জৈব পদার্থকে মাটির প্রাণ বলা হয়। মাটিতে এর পরিমাণ শতকরা ৫ ভাগ।  আদর্শ মাটিতে পানির পরিমাণ হলো শতকরা প্রায় ২৫ ভাগ।  মাটির কণার ফাঁকে ফাঁকে বায়ু থাকে। আদর্শ মাটিতে বায়ুর পরিমাণ হলো শতকরা প্রায় ২৫ ভাগ।  বুনটের ওপর ভিত্তি করে মাটিকে প্রধানত ৩ ভাগে ভাগ করা হয়েছে। যথা : বেলে মাটি, দোআঁশ মাটি ও এঁটেল মাটি।  পুকুরের পানির বর্ণ হালকা সবুজ হলে অধিক উৎপাদনশীলতা নির্দেশ করে।  রুই জাতীয় মাছ চাষের জন্য ২৫ সে. Ñ ৩০ সে. তাপমাত্রা উত্তম। ...
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা দ্বিতীয় অধ্যায় : কৃষি প্রযুক্তি ও যন্ত্রপাতি

ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা দ্বিতীয় অধ্যায় : কৃষি প্রযুক্তি ও যন্ত্রপাতি

Education, মাধ্যমিক, ষষ্ঠ শ্রেণি, ষষ্ঠ শ্রেণি কৃষিশিক্ষা
ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা দ্বিতীয় অধ্যায় : কৃষি প্রযুক্তি ও যন্ত্রপাতি দ্বিতীয় অধ্যায় কৃষি প্রযুক্তি ও যন্ত্রপাতি অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো সংক্ষেপে জেনে রাখি  কৃষি সমস্যা সমাধানের জন্য গবেষণালব্ধ জ্ঞান ও কলাকৌশলকে কৃষি প্রযুক্তি বলা হয়।  বীজ বপন, ফসল কাটা, ফসল মাড়াই-ঝাড়াই এর জন্য হস্ত ও শক্তিচালিত বিভিন্ন ধরনের যন্ত্র ব্যবহার করা হচ্ছে। এসব প্রযুক্তি উদ্ভাবনের ফলে কৃষকেরা কৃষিকাজ অনেক সহজে করতে পারছেন।  যেসব যন্ত্র দ্বারা জমি চাষ, বীজ বপন, আগাছা দমন, পোকা-মাকড় দমন, পানি সেচ দেওয়া, ফসল তোলা, মাড়াই করা হয় তাকে কৃষি যন্ত্রপাতি বলে।  অক্টোবর-নভেম্বর মাসে সংরক্ষিত কাঁচা ঘাস বা সাইলেজ গরুকে খেতে দিতে হবে।  পলো বাঁশের শলাকা ও বেত দিয়ে তৈরি মাছ ধরার একটি প্রাচীন পদ্ধতি। শোল, গজার প্রভৃতি বড় বড় মাছ ধরার জন্য এটি ব্যবহৃত হয়। ষষ্ঠ শ্রেণি : কৃষিশিক্ষা দ্বিতীয় অধ্যায় : কৃষি প্রযু...

Please disable your adblocker or whitelist this site!

error: Content is protected !!